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Educación Inicial - Curriculum para una Niñez Feliz
 
 
Como experiencia de formación, las instituciones que ofrecen educación inicial requieren de un soporte curricular que va mucho más allá del mobiliario, los juegos y la profesora. Analicemos los requerimientos curriculares:

AULA

Con amplitud y ventilación. Dentro de la misma
- Rincones de música
- Dramatizaciones
- Cuentos
- Trabajitos

   
- Mesas y sillas: adecuada a la altura de los niños y en cantidad suficiente.  
  - Muebles estantes para guardar trabajitos, crayolas, lápices de colores, libros, juguetes.
ÁREA DE JUEGO AL AIRE LIBRE

Si es posible de gran extensión, provisto de toboganes, calesitas, arenero. Debe propiciar la experimentación, el movimiento y la exploración.

 
  BAÑO

Debe contar con:
- lavatorios bajos apropiados para los niños
- inodoros de tamaño pequeño
- estante para cepillo de dientes, crema dental, toallas

ACTIVIDADES

JUEGOS

El juego promueve el desarrollo físico, proporciona confianza en sí mismo, fortalece el desarrollo emocional y estimula la autoexpresión.

 
CLASES DE JUEGOS

- Juego físico: actividad de los músculos grandes
- Juego dramático: representación de papeles de la vida real o de cuentos
- Juegos formales: juegos que incluyen reglas
- Juegos manipulativos: rompecabezas, bloques de construcción, ensartado, enhebrado, etc.

   
    PLÁSTICA

“El arte no entra en el niño, sale de él”

Lo más importante es que los niños se expresen con absoluta libertad y que conozca las distintas posibilidades que el material ofrece. Se realizan actividades con:
- Pintura con témpera
- Pasta de sal y harina
- Collage
- Arcilla
- Pinceles de distintos tamaños
- Tiza
- Papeles de colores y texturas diferentes
- Pegamento
- Marcadores
- Aserrín
- Esponjas
- Semillas
- Hisopos de algodón
- Sellitos

 
   
     
   
     
  LIBROS

El niño comienza siendo un lector de imágenes, por lo cual, las láminas deberán ser más amplias que el texto. Luego, los docentes deberán hablarle de su vida cotidiana, de los animales domésticos, de sus fantasías.
Los niños deberán manejarlos con total autonomía.

POESÍAS

Con rimas, versos disparatados, jocosos, rimas, adivinanzas, etc.

 
  MÚSICA

La canción vincula al niño con los hechos cotidianos, acrecienta y estimula el lenguaje, incentiva el desarrollo rítmico del lenguaje y del cuerpo. Se utiliza la radio, casetes, CD y los instrumentos musicales convencionales y los elaborados con materiales reciclables.

PAPEL DE LOS PADRES

- Deberán asumir responsabilidades para contribuir en forma importante al desarrollo y educación de sus hijos.
- Mantener un diálogo permanente con el educador para estar al día con los progresos escolares de su hijo.
 
Artículo elaborado por la Lic. Cristina Moreno Galeno
Directora del Maternal, Jardín de Infantes y Pre-escolar N° 270 “Los Sobrinos de Cris”
Participaron los alumnos y alumnas
- Pablo Martinessi
- José Mendoza
- Jesús Carpio
- Manuela Alarcón
- Martha Ovelar
- Luján Ayala
- Ana Giménez
- Guadalupe Moreno

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