Los socios aprenderán a investigar en la acción, es decir, investigando; siguiendo los procesos pedagógicos recomendados para alentar la natural curiosidad y el potencial investigador de los niños, desde el placer de aprender descubriendo, pasando por el placer de experimentar, hasta la profundidad de la investigación propiamente dicha.
El CLUB funcionará para los socios en sesiones de dos horas semanales los días sábados durante todo el año. Cuenta con profesores-facilitadores y materiales preparados para el logro de los objetivos.
Los socios estarán en contacto con científicos cualificados del Paraguay, residentes en el país y en el extranjero. La comunicación será a veces directa y frecuentemente virtual, por el uso planificado del internet en el marco de la informática educativa.
Complementarán su entrenamiento en el campo de la investigación con publicaciones periódicas de divulgación, prestando así un servicio de extensión y motivación a otros niños, niñas y jóvenes de las instituciones educativas del país.
PAIDEIA, con su equipo profesional, asume la responsabilidad del presente “Proyecto”, haciéndose cargo de su dirección, ejecución y permanente perfeccionamiento.
METODOLOGÍA PARA CAPACITACIÓN EN INVESTIGACIÓN
1. Fundamentalmente usaremos métodos “inductivos”, es decir, los socios aprenderán a ser investigadores investigando. El mejor aprendizaje se logra “en la acción”, partiendo de la experiencia..
2. Las actividades se desarrollarán en clima “lúdico”, es decir, los socios tendrán actividades muy gratificantes, entretenidas; lo pasarán muy bien. Ese clima no resta ni calidad ni rigor a las exigencias de los procesos de investigación. Los juegos son “muy serios” en el placer de la alegría, también tienen su disciplina, sus reglas y exigencias, que se convierten en desafíos y cauces que posibilitan llegar a los resultados deseados.
3. Como parte del método, el club alienta y busca la adquisición de las actitudes básicas necesarias para llevar adelante los ejercicios propuestos. Por ejemplo, se apoyará explícitamente la actitud de la curiosidad y la de búsqueda de las causas y efectos de los hechos y conocimientos.
4. Consecuentemente con el método inductivo, nuestra metodología es esencialmente participativa y crítica, desarrollando diversas competencias y entre ellas distintas formas de pensamiento, reflexión y razonamiento.
5. Asumimos la metodología propia de la investigación, ayudándoles a los socios a definir sus hipótesis, a experimentar, probar y comprobar, hasta llegar a los productos esperados de la investigación.
6. Los ejercicios y actividades de investigación estarán organizados por módulos.
7. La selección del tipo de investigación y de los objetos o realidades a ser investigadas, y el nivel de profundización del mismo, se hará con criterio de “gradualidad” según el nivel de exigencia de competencias y conocimientos, de acuerdo a la edad y características de los socios.
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