<%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="1252"%> <% Hoy = Date() Dia = Weekday(Hoy,1) Select Case Dia Case 1 DiaLetras = "Domingo" Case 2 DiaLetras = "Lunes" Case 3 DiaLetras = "Martes" Case 4 DiaLetras = "Miércoles" Case 5 DiaLetras = "Jueves" Case 6 DiaLetras = "Viernes" Case 7 DiaLetras = "Sábado" End Select Mes = Month(Hoy) select Case Mes Case 1 MesLetras = "Enero" Case 2 MesLetras = "Febrero" Case 3 MesLetras = "Marzo" Case 4 MesLetras = "Abril" Case 5 MesLetras = "Mayo" Case 6 MesLetras = "Junio" Case 7 MesLetras = "Julio" Case 8 MesLetras = "Agosto" Case 9 MesLetras = "Setiembre" Case 10 MesLetras = "Octubre" Case 11 MesLetras = "Noviembre" Case 12 MesLetras = "Diciembre" End Select FechaLetras = " Asunción, " & DiaLetras & " " & Day(Hoy) & " de " & MesLetras & " de " & Year(Hoy) %> | WEB ESCUELA |
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  Comprensión Lectora  
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  1. Leer como saber.
  2. Comprensión lectora e intervención docente.
  3. Como intervienen los docentes en el proceso de la lectura.
  4. Papel del docente en la enseñanza de la comprensión lectora.
  5. Cuando la consigna es un obstáculo.
  6. Saber leer.
  7. Competencia lectora y dificultades de comprensión.
  8. Clases de déficit en los lectores inexpertos.
  9. Resumen de lo que implica comprender un texto.
  10. Implicancias didácticas: consignas de lectura y orientación de la comprensión.
  11. ¿Qué estrategias enseñar?
  12. ¿Qué se puede hacer, para desarrollar la información previa que facilite la interacción con el texto sin limitarse simplemente a proporcionarla?
  13. Clases de textos, tipos de lectura.
  14. El trabajo con el vocabulario.
   
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